#MURCIAJENJO O CÓMO REDEFINIR EL ROL DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DESDE LA AUTOCRÍTICA Y EL ACTIVISMO PEDAGÓGICO

La escuela inclusiva, la escuela del siglo XXI, debe ir de la mano de una orientación educativa inclusiva y propia del siglo XXI. Esto supone, necesariamente, realizar un proceso de revisión y cuestionamiento de prácticas profesionales decimonónicas que permitan superar las inercias del pasado y abandonar definitivamente el modelo clínico.

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